文章
隨著孩子漸漸長大，涉獵的書籍越來越多，書上的字也越來越多，圖片越來越少。比如《三國演義》、《水滸傳》里面的場景和人物描寫，孩子看的時候總會去想象，也會好奇地問： 古代人的生活到底是什麼樣的？
其實，這個問題好回答，也不好回答。
因為很多經典的古代文學都拍成了電視劇，繪成了繪本，可以很直觀地形成一個對古代生活的初步印象。
但是，歷史畢竟是過去，電視劇和繪本都是現代人根據史料，甚至加上大部分的杜撰，對古代生活進行了重新演繹，更不用說演繹水平參差不齊，不用想，也與真實的古代生活相去甚遠。
當然，拿著攝像機，時光回溯到古代去拍攝當時的生活場面，目前的科技水平肯定是不敢想了。
還好，古代的先賢們給我們留下了非常偉大的圖像信息，那像是古代繪畫，其中也不乏一些生活的場景。
比如大名鼎鼎的 《韓熙載夜宴圖》，此畫繪寫的就是一次完整的韓府夜宴過程， 有琵琶演奏、觀舞、宴間休息、清吹、歡送賓客五段場景。
古代藝術家描繪的當時生活場景，總比現代人演繹的更加真實吧。
要說描繪生活場景的社會風俗畫，其實還有一幅，包含的信息量更加豐富，那便是與《韓熙載夜宴圖》同樣，被列為 中國十大傳世名畫之一的《清明上河圖》。
然而，其實偉大的藝術作品雖然雅俗共賞，但可能小孩子看起來，還是會有些枯燥的，只看個熱鬧，不愿深入了解。
這里京媽要給小朋友們推薦一本了解古人生活的繪本—— 《你看見喜鵲了嗎》，這是一本獻給孩子的《清明上河圖》。
這本書設計的特別有趣， 整本書像手風琴一樣展開，兩面都有故事（我家孩子說這可能是世界上最長的原創繪本了吧）。
正面的故事：是由一只喜鵲為線索，講述了一個「尋找幸福」的故事。
作者非常巧妙地創造出了一個兒童角色「端兒」（其實是《清明上河圖》的畫家張擇端化身少年端兒），安排他在清明節這天尋找喜鵲。
大家都覺得 「遇到喜鵲就會遇到喜事兒」，書中的故事就包含了各種各樣的人對幸福的不同理解，端兒追著找喜鵲，就想知道自己到底遇到什麼喜事兒？
街邊的乞丐 驚喜的說：才看到喜鵲就遇上好心人了（端兒把燒餅給了他）；
河邊的搬運工大叔 卻說：多搬一袋米，多掙一分錢，就是喜事兒……
背面的故事：主人公和小狗被藏在《清明上河圖》中，帶小朋友們開啟了一場「穿越汴京」的游戲。
作者通過現代的計算機輔助制圖手段， 巧妙的把端兒融入到了傳世名畫《清明上河圖》之中。
還通過游戲「尋找端兒和小狗」的方式，規劃了游覽路線，帶領小朋友進入到《清明上河圖》之中，一起游覽北宋都城東京汴梁城。
玩游戲的同時，也如同真實得感受了北宋時期的社會習俗和風土人情，用玩的方式讓孩子們了解國寶，愛上國寶。
這樣的編排設計，真可謂是一舉兩得！一下子拉近了小朋友與歷史知識的距離，開辟了一條適合孩子了解《清明上河圖》的路線，讓孩子和曠世名畫不再有距離，真是不可多得，非常推薦！ #閱讀自有力量#
最后回到故事的核心主題：幸福。
可能作者也是想通過繪本故事，通過這樣的設計，想我們明白：
真正的幸福是藏在日常生活的點滴里，也 啟發小朋友們要多多發現和抓取身邊的小幸福，用生活細節點亮我們的心。最后也把這本書推薦給你們呀！
