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有遠見的父母做好這4件事,孩子離學霸不遠了!
2023/03/29

去年的大學聯考數學試卷,被稱為「史上最難的大學聯考數學試卷」。

大學聯考結束后,7位數學學霸挑戰了這份試卷。

這份試卷的整體計算量非常大。如果做題過程中,注意力不集中,很可能有些題就算錯了,從而導致整體時間不夠用;

挑戰結束,其中一位同學獲得了138分的高分,其余的6名學霸平均分也在125分左右。

接受采訪時,參與挑戰的7位學霸,都提到了一項能力的重要性——專注力。

專注力,是指一個人專心于某一事物或活動時的心理狀態。

孩子的專注力水平,與大腦發育水平息息相關。

學齡期前(0-6歲)的孩子,大腦發育還不完善,神經系統興奮性高、抑制力差,所以注意的穩定性差、保持時間短。

學齡期(6-14歲)的孩子,中樞神經系統逐漸成熟,兒童保持注意的能力也會逐漸提高。

有些父母卻發現,自家孩子的專注力越來越差。

上課不認真聽講,總是分心走神,小動作不斷;寫個作業拖拖拉拉、效率低下。做事情沒有耐心,總是三分鐘熱度。


(來自父母的吐槽)

專注力不足的孩子,在學習、寫作業的時候,容易分心、走神,被周圍的其他事情所吸引。

是否擁有良好的專注力,是保證孩子進入小學能夠順利學習的核心能力。

家長該如何有意識的培養孩子的專注力?

不隨便打斷孩子

很多父母很熟悉下面的場景:

孩子正在認真地玩積木,一會兒問他是不是渴了,一會兒問他餓不餓;

孩子正在沉浸地玩一件玩具,這時候拿起另一個玩具放到孩子面前,「玩這個吧,寶寶。」

孩子正在書桌前寫作業,媽媽這時跑進來:「沒醋了,幫我下樓買瓶醋吧!」

當孩子在專注于某件事情的時候,所有來自父母的關愛,都只是打擾!

正如《好媽媽勝過好老師》一書的中說:

「無端地,經常地打擾孩子,會破壞他的注意力,使他以后很難集中精力去做一件事情,同時也失去對事物的探究興趣。」

所以,當孩子在學習,看書,專注于一件事情時,父母不要頻繁地去打斷孩子。

父母長輩也不要經常在孩子正在學習的房間里活動,不在房間里大聲說話,看電視等,給孩子營造一個不被打擾的學習空間。

不經常嘮叨孩子

這道題怎麼又做錯了,說多少遍了,還這麼不細心,考試時怎麼辦?

你看你,寫個作業磨磨蹭蹭的,快點寫!

不是跟你說了嗎?看書的時候腰背要挺直,一點也不聽話。

父母的頻繁嘮叨,如緊箍咒一般,將孩子的大腦緊緊束縛,在不經意間破壞著孩子的專注力。

經常被父母過度嘮叨的孩子,會變得很暴躁,專注力也隨之變差。

父母可以嘗試用啟發式問題來替代嘮叨,說教。

比如,父母想讓孩子做作業的時候,看清楚問題再寫。

父母:你覺得哪些原因,導致有些題目做錯了?

孩子自己就會開始思考原因。

父母:你接下來打算怎麼做呢?

用啟發式的問題,幫助孩子理解現在需要解決的問題,孩子更樂于接受。

典型的啟發式問題參考如下

你當時想要完成什麼?你對發生的事情有什麼感覺?你認為是什麼原因導致了那件事的發生?你從這件事中學到了什麼?你怎樣才能把這次學到的東西用于將來?你現在對解決這一問題有什麼想法?

不將孩子扔給電子產品

電子產品,可以說是破壞孩子專注力的「罪魁禍首」。

一些父母在孩子很小時,經不起孩子的軟磨硬泡,一時心軟,將手機等電子產品拿給孩子。

神經科學家約翰·梅迪納指出:

3歲以下兒童每天多看1小時電視,他們在7歲前出現注意力問題的可能性就會上升10%。

這是一個不容忽視的事實,電子產品會逐漸吞噬孩子的注意力。

父母的言傳身教這時候就至關重要。

清華學霸陳逸賢,被教授評價為「十余年來在清北指導的最優秀的學生」。

陳逸賢很小的時候,父母為了讓孩子遠離電子產品,從不在孩子面前刷手機。

陳爸爸說:

「想要孩子戒掉手機和游戲,自己要先停止刷劇、刷抖音。 要求孩子做到的,家長必須做到,否則是不公平的,也有失公允。」

為了讓兒子專注學習,父親在給陳逸賢換上老年手機的同時,也給自己換了老年機。

任何優秀的孩子都不是憑空出現的,背后離不開父母的用心良苦。

通過專業、系統訓練來提升專注力

專注力,可以通過專業的訓練得到提升。

研究結果顯示:人可以通過控制自己的腦電波來提高注意力。

2020年2月份,麻省理工學院著名神經科學家Desimone教授在《神經元》(Neuron, 影響因子14) 發表人類腦磁圖MEG研究:

證明了神經反饋訓練與注意力提升的因果關系 (Bagherzadeh &. 2020)。

通過專業訓練機構的科學評估,專門的設備儀器,加上專業老師的指導,可以科學有效培養孩子的專注力。

競思,是一家采用科學腦電生物反饋技術進行注意力訓練的專業教育機構。

競思旨在專業提升6-18歲兒童和青少年的專注力,改善注意力不集中,多動癥,學習障礙等學習困擾!

競思采用美國進口的腦電生物反饋技術搭配輔助訓練相結合的形式。

訓練方式寓教于樂,形式豐富多樣。讓孩子潛移默化中逐漸提升注意力水平。

早期孩子通過專業訓練專注力,對他今后的學習效率和學習能力的提升意義重大。

哈佛大學前任校長魯登斯坦說過:

「要想成為哈佛的優秀學生,不可或缺的就是專注力,而「普通學生」和「優秀學生」之間的差距,可能就體現在「專注力」這三個字上。」

孩子注意力不好的問題,如果沒有得到及時的干預糾正,將會成為孩子學習成長路上很大的障礙,對孩子的一生都會產生難以估量的影響。

有遠見的父母,都在提升孩子專注力的能力上發力!

與各位父母共勉!


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