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前段時間，帶娃去朋友家玩，她家11個月大的女兒正在地上爬，肥嘟嘟的身體在地上一扭一扭的，一直在努力向前，只為能拿到前面的小鴨子。
朋友的婆婆看到孩子在地上爬，一個勁兒地飛奔過去，抱起孩子就跟朋友說：地上涼、家里東西又多，寶寶要是磕到、碰到了怎麼辦呢？
「媽，就讓寶寶在地上爬吧，兒保醫生都說要讓寶寶多爬！」朋友立即說道；
「爬啥爬，她爸爸小時候就沒爬過，直接就走了，現在不一樣聰明嗎？」朋友婆婆說道。
很多人或許都跟朋友家婆婆一樣，認為孩子爬不爬，都沒啥影響。的確，身邊還多孩子也是爬得少，有些甚至「不爬就走」了，看上去似乎也沒多大影響。
但實際上， 很多成年人身上出現的問題，追本溯源，都跟小時候不會爬、爬的少有關系。
那麼，不爬就走和先爬后走的寶寶，長大后會有哪些區別呢？
文文爸從小就恐高、暈車，連坐個摩天輪，都至今暈倒了。起初一直找不到原因，後來帶女兒做兒保時，跟醫生聊到關于寶寶爬行的問題。
她說，有研究發現，那些先爬后走的寶寶，比不爬就走的寶寶，長大后暈車與恐高的機率更低。
聽到兒保醫生這樣說，我立即轉頭問我媽，我媽說： 你小時候會爬，但那時候地上多臟啊，我們又要干活，怕你摔著，就很少讓你爬。
兒保醫生聽聞，解釋道： 成年后暈車的人，一般都是小時候沒有經過充分的爬行，使得控制人平衡能力的器官——耳蝸中的前庭位置沒有得到充分的刺激與鍛煉。
前庭就像一個寶特瓶中裝的半瓶水，路上走著，就能保持不晃動；可一旦坐上車，前庭控制力弱的人，就無法控制「水不動」，人就會感覺眩暈。
所以，寶寶小時候，多鼓勵他們爬行，能更好的鍛煉其前庭器官的發育。 長大后，前庭發育得越好，控制平衡的能力就越強，也就不容易出現暈車、恐高現象了。
帶女兒上早教課時，有個「爬行筒」游戲，老師在爬行筒的一頭放有兩個大蘋果，鼓勵寶寶們爬過去拿蘋果。
經常爬的女兒，還沒等老師鼓勵，就一個勁兒地往前爬過去，抱起了大蘋果。
而另一個寶寶，一會看看蘋果，一會兒看看老師、媽媽，猶豫了很久還是沒能夠爬過去拿到蘋果。
寶寶在爬行過程中，不僅需要手腳并用，還需要大小腦的不斷配合。在這一過程中，就能有效刺激寶寶的大腦發育，豐富更多的神經連接，長大后也就更聰明。而不爬就走的寶寶，就會錯過這個好機會。
女兒跟同事家女兒是同一天出生的，都是順產跟母乳喂養，唯一的區別就是，女兒特別好動，就跟男孩兒一樣；但同事家的女兒，不喜歡動，更不愛爬。
女兒到7個月時，就能清楚地喊出爸爸媽媽，而且特別喜歡說話；朋友家女兒就不怎麼說話。
有研究發現， 先爬后走比不爬就走的寶寶，語言表達能力會更強一些。
究其原因，寶寶在爬行過程中，可以有效刺激大小腦的發育，尤其是小腦的反應與平衡，促進神經纖維的相互纏繞，形成神經纖維，這對寶寶學習語言與以后的閱讀相當有好處。
總的來說，爬行對寶寶的身心發展是非常有好處的既能探索到周圍的新世界，又能刺激大腦的發育、促進語言的發展。所以，媽媽們應該鼓勵寶寶多爬行。
朋友麗麗經常吐槽： 我家娃就是天生的「懶癌」，把她放在爬行墊上，她就是不愛爬啊！
據文文爸親身帶娃經歷與所了解的育兒知識來講，寶寶不愛爬的原因， 一方面是平躺時間過多，另一方面則是大人干預太多。
很多寶寶到了爬行期，家長出于各種擔心，不是將寶寶限制在嬰兒車上，就是抱在懷里，導致寶寶沒機會爬行。從而錯過了爬行期，直接不爬就走了。
文文爸查閱資料后發現， 寶寶在2歲前，會經歷3個爬行期，媽媽們可要抓住了，多鼓勵孩子爬行。
①半歲前，屬于準備爬行期
一般來說，4-6個月的寶寶，雖然不具備爬行能力，但媽媽們可以多做爬行準備。
從女兒5個月開始，文文爸就有意地用手托住她的胸口，讓她體驗面部朝下的感覺，然后引導她做一些抬頭動作，為爬行做準備。
值得媽媽們注意的是，給寶寶做爬行準備，盡可能地讓其在喂奶之前，以免引發吐奶。
②6-9個月，屬于寶寶爬行敏感期
女兒是從7個多月就開始爬行的，剛開始還不會移動身體，只會盤著一條腿原地打轉，有時還會往后倒退。
這時，我一般會拿一個顏色鮮艷或她平日喜歡的玩具，趴在她的前方，引導她爬過來抓玩具。
若她是在不會爬，我就會用手掌頂住她的腳掌，來幫助她爬行。有時我還會在她的前面給她示范爬行。
③10-24個月，屬于寶寶爬行高峰期
這個月齡的寶寶，基本上都已學會了爬行。媽媽們要做的，就是找一個安全、干凈、舒適的環境，放心大膽地讓寶寶自由爬行。
為了激發寶寶爬行的樂趣，我們還可以跟寶寶玩一些爬行游戲，比如家里的大人們排隊趴在地上，用身體做一個個的「山洞」，引導孩子來「爬山洞」。
晚上下班后，我還會平躺或者趴在地上，讓女兒從我肚子上爬過去。或者在地墊上放一些沙發墊，引導并鼓勵寶寶翻閱過去。
這樣的親子游戲，既加深了親子關系，又鍛煉了寶寶的爬行能力。
總而言之，爬行對于寶寶成長非常重要，建議媽媽們，在孩子的爬行期，多引導、鼓勵寶寶爬行！
