轉眼間，二寶已經上一年級下學期了，在過去的這段時間內，二寶的狀態非常的穩定，雖說沒有什麼特別的驚喜，但是也沒有任何不適應小學生活的征兆，日子就這樣普普通通、平平淡淡地過著。

其實，面對這樣的生活，我的內心是竊喜的，因為相比大寶來說， 二寶的小學狀態簡直是太好了 。

二寶知道每天都嚴格的遵照自己的計劃行事，知道有規劃的去完成自己的作業，知道自己主動的去看看書、運動、做感興趣的事情，會主動的去 預習功課、復習功課 ，并且能夠有效的 規劃自己的時間 ，不讓時間浪費。

而我作為一名家長，需要做的就是在每天晚上的時候，檢查一下孩子的作業，和孩子聊聊天，看看孩子在今天有什麼變化，遇沒遇到過什麼特別的事情，有什麼疑惑或不解等。

當這些做完之后，孩子就會自己將自己明天需要的東西準備好，比如自己上學需要帶的書本書包，自己第二天需要穿的衣服鞋子等等。

在第二天早晨到來的時候，我也不需要像之前叫大寶起床一樣叫二寶，因為二寶自己會定好鬧鐘，當鬧鐘響起的時候，孩子就會自己起床穿衣服、收拾床鋪，然后刷牙洗臉，開始美好的一天。

回顧以往，二寶的小學生活非常的順利，我也非常的欣慰。而之所以二寶 上小學這麼順利 ，其實都是因為二寶的幼小銜接做得好。

小學順利的原因：幼小銜接工作做得到位

幼小銜接的重要性很多家長并不清楚，但是我們家大寶和二寶的表現，已經讓我深深的意識到幼小銜接的重要性了。

沒有進行有效銜接的大寶上小學之后 ：每天都要被老師點名批評，學習進度跟不上，上課不認真聽講，對學習不感興趣，聽不懂老師講的什麼，看不懂課本，不知道上學是干什麼的……

總之，讓我焦慮、焦慮、再焦慮。

進行過幼小銜接教育的二寶上小學之后： 自己的事自己做，學習不用操心，老師經常表揚，考試屢屢第一，我除了輕松就剩得意了。

真的是沒有對比就沒有傷害，所以，做好孩子的 幼小銜接真的非常重要。

幼小銜接怎麼做？關于孩子的幼小銜接我總結了以下幾個經驗，分享給你

聽到幼小銜接幾個字，很多家長第一想到的就是提前教孩子知識，其實并不是。

那麼，幼小銜接到底需要做什麼，怎樣做才能夠讓孩子得到良好的幼小銜接教育，從而快速適應小學生活呢？

經驗一：注意孩子的作息習慣調整

孩子的作息習慣要注意培養，因為孩子上了小學之后，作息要求與幼兒園階段是完全不同的，要是孩子還一直以幼兒園的作息習慣去上小學，就很可能會出現經常遲到的情況。

另外，就算是家長「盡責」的早早的將孩子叫醒，孩子也很可能會因為不適應這種突變的作息情況而導致腦袋昏沉、狀態不佳等情況，從而影響到孩子的日常生活和學習。

孩子的 作息習慣調整其實很簡單，就是逐漸的讓孩子適應小學作息時間表即可 ，在幼兒園的時候，慢慢的幫助孩子養成小學的作息習慣即可。

經驗二：注意孩子的行為習慣養成

孩子的行為習慣養成比較重要，這關系到孩子上小學之后會不會學習、知不知道學習的問題。而行為習慣方面， 我們主要考慮到這三個方面：

»時間規劃： 要讓孩子知道時間的重要性，以及合理安排自己的事務，知道什麼事情是重要的，什麼事情是次要的，什麼事情安排在什麼時間段是合適的。

當然，孩子可能因為個人能力問題做不到特別精細，但一定要慢慢的幫助孩子養成這種習慣。

»學習習慣： 要注意培養孩子的學習習慣，糾正不良的學習習慣，包括學習時候的姿勢、氛圍影響、對待作業的重視程度等等。

»日常習慣： 也就是孩子日常的行為習慣，比如孩子邋遢的話，就要進行糾正，讓孩子擁有收拾和整理物品的意識。

經驗三：注意孩子的基礎知識儲備

上小學前的知識儲備是非常重要的一件事，大家一定要提前儲備一些小學知識，其中比較重要的幾個就是： 拼音、識字量、古詩、數學基礎和英語啟蒙 等。

如果孩子沒有任何的知識儲備，就直接上小學，那麼就會像我家大寶一樣，讓我焦慮好幾年， 采用各種方式來彌補幼小銜接做不好的后果 ，直到上了五年級才算是穩當下來，不需要那麼的操心了。

而 如果孩子有了知識儲備 ，就像我家二寶一樣，一上小學就穩當下來， 從一開始就不需要我再操心了。

二寶 4歲 +的時候，我就給孩子買了這本《會說話的語數英全能大課堂》， 一直用他給孩子進行幼小銜接 ，它含有語數外三門主科的啟蒙內容，能夠幫助孩子快速的積累小學基礎知識。

在交互形式上，它不但可以讓孩子進行 跟隨點讀 ，還能夠讓孩子 進行知識測試 等，從而讓孩子知道自己的不足在哪，加深孩子的印象， 提高孩子的知識掌握率 。

在設計方面，它的安全設計非常貼心，包含圓角設計、鍍膜頁面、防水防撕扯，讓孩子可以安全使用。

而它的大開本設計能夠讓孩子的視力得到保護， 隨手點讀的操作設計非常的方便快捷。

就這樣，二寶在不斷的「玩」中積累了足夠的小學知識，并且激發了二寶的求知欲，幫助二寶建立了良好的學習狀態，讓二寶以學習為樂，而不是負擔。

最終， 成為了班里的小學霸，老師眼中的尖子生 ，同學眼中的偶像，家長眼中的好孩子，鄰居眼中的「別人家的孩子」。

避免焦慮，從現在做起。家長們一定要提前做好孩子的幼小銜接工作，利用《會說話的語數英全能大課堂》幫助孩子建立基本的知識基礎，讓孩子能夠快速的接受小學學習環境。

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