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孩子寫自己的名字,老師看無奈笑了,叫來家長:你家是不是缺水?
2022/09/04
2022/09/04

最近網絡上看到了一個這樣的文章,一個孩子居然因為寫自己名字出現了問題,被老師叫了家長。

這位小孩子叫孫涵,涵中函這個字的內部結構像是個水字,其實寫起來并不難。結果這位小同學把自己的名字寫得特別讓老師無奈,他把函這個字的內部結構寫得扭扭曲曲的,一個水也變成了三個水。

老師真是無語,這都自己造字了嗎?無奈之下只能找到這孩子的家長。看著家長的臉,老師非常嚴肅地說道:「你家是不是缺水?把名字寫了這麼多水?」

這位家長也是笑得有些尷尬,因為以前給孩子算過八字,八字先生說孩子五行缺水,這才給孩子起名叫孫涵。沒想到孩子倒好,在名字里加了那麼多水,這還真是知道給自己補水啊!

其實現在有很多孩子都寫不出來規范的名字,不得不承認在計算機普及的這個年代,用筆寫字反倒成為了異類。可是不會寫名字是很丟人的,那麼為什麼孩子寫不出來規范的名字?

手不夠巧

我們都應該知道,在我們小的時候學習寫字也是一件很困難的事情。小孩子手不夠巧,寫字的時候都難免會顯得不太規范。其實這都是正常現象,不過要是在后期沒有重點教育孩子這方面的話,那孩子以后寫字肯定會出現問題。

對漢字不了解

第二個原因就是孩子對漢字不太了解,眾所周知漢字是目前最復雜的文字,孩子不知道筆畫順序,孩子不知道該怎麼去寫這些筆畫和偏旁部首,自然寫出來的字就非常難看。

那家長該怎麼教育孩子,才能讓孩子寫好名字?

耐心一些

在我們教孩子寫字的時候一定要耐心一些,孩子最怕的就是被打被罵,因為這樣不僅教不好孩子,還容易給孩子造成心理陰影。既然我們已經選擇教孩子寫字了,那就不要太暴躁。

就算是孩子在寫字的過程中出現問題,我們也一定要做到盡可能的忽略。不然的話孩子肯定會讓我們給嚇到,從此以后不愿意再動筆寫字。

熟能生巧

不論是做什麼,都需要循序漸進。剛開始的時候孩子肯定不會寫字,這東西也是熟能生巧的。過給孩子一些時間,讓孩子通過不斷地練習,慢慢的學會寫字。在這個過程中我們不需要催促,能做到什麼樣就做到什麼樣,這樣的話孩子就不會出現問題了。等到他們完全了解如何寫字的時候,自然可以寫出漂亮的字。

練習字帖

想要讓孩子寫字規范,我們最需要做的事情就是讓孩子在專業的方式下進行有效的訓練。那麼我們最好給孩子買字帖,讓孩子照著字帖寫字,這是最有效的辦法。孩子需要在一個規范的條件下去寫字,我們就可以用字帖作為參照物。一般來說兩三個月的時間都能讓孩子進步,所以不需要擔心。

見字如見人,如果想要讓孩子在日后受到大家的尊敬,那我們必須要讓孩子寫上一手漂亮的字。一手漂亮的字,就是一個人的門面,大家也很喜歡跟寫字好看的孩子在一起相處,因為這樣的孩子會讓大家覺得有素質,有魅力。中華文化勢必要被傳承下去,有機會的話可以給孩子報一個書法班,讓孩子學習一下傳統文化,這樣的話也算是給孩子增添一份新的技能。

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