2歲多的女兒不知道從什麼時候開始變得特別「自私」，即便是在公共場合玩耍，她也試圖想要游樂園的玩具占為己有。

每當有別的小朋友友好地靠近她，她總是滿眼恐懼，生怕別人會來和自己搶奪，有時候甚至粗魯地將別的小朋友推倒在地。

女兒的變化令我非常頭疼，也令我開始反思、反省，因為家中有老人幫襯帶娃，自己近段時間的確對女兒的關注少了很多。

直到一次吃飯，我才突然明白女兒這段時間發生改變的原因。女兒吃飯的時候一直有拖拉的毛病，一頓飯吃上個半小時也沒吃好。

平時我們對她這種磨蹭行為多以鼓勵為主，但是我發現孩子的奶奶面對孩子不好好吃飯，采取的是 「恐嚇」的方式。「寶寶，你再不好好吃，小區里的小弟弟、小妹妹就要和你搶了，你就得餓肚子。」

奶奶的這一招顯然起了作用，女兒一聽到有人會來搶，馬上開始扒拉起餐盤的食物，大口大口慌亂地吃了起來。

雖然這次女兒很利索地吃好了飯，但是我的心情卻很低落。 孩子這段時間的改變，種種自私的表現，無 疑和奶奶的這種「恐嚇」育兒法有著很大的關系。

如果繼續下去，女兒的性格會發生怎樣的變化，我們都可以預料到。發現女兒「自私」背后的原因，我也不能再放任下去，得立即做出改變。

因為我可不想自己的寶貝女兒，哪天成為了一個低情商的「熊孩子」。

現如今，越來越多的家長開始重視起孩子的情商培養。因為大家逐漸開始明白，情商對于孩子的未來，和智商相比，有著同等重要的影響力。

有天才神童之稱的張炘煬，在大家看來， 智商可以說是「開了掛」一般。十歲開始大學生活，十三歲讀研，十六歲讀博，這麼一位天才少年無疑是眾多家長口中「別人家的孩子」。

但是這個智商超高的別人家的孩子，卻對父母說出了這樣低情商的話： 「如果你們不給我買北京的房子，我就不讀博，不答辯，退學回家！」

顯然，張炘煬的超高智商和他的情商是完全不匹配的，這也導致了這個天才神童「泯然眾人」的結局。

很多家長知道孩子情商對孩子的重要性，但是他們卻并沒有真正理解情商究竟代表著什麼。他們對于情商的理解是淺層次的，把情商等同于圓滑、世故。

其實，一個人的情商高低，不僅僅是這個人與他人關系的管理能力，還包括自身情緒的認識、管理能力，對他人情緒的理解能力，抗挫能力這五個方面的能力。

別看孩子還小，家長們從孩子的一些日常表現中，已經可以看出孩子情商的高低。

如果孩子出現了很多「低情商」的表現，家長們千萬不要不當回事。孩子小時候的可塑性強， 經過家長的刻意訓練，孩子也能從「低情商」改變為「高情商」。

孩子「低情商」的表現主要有這幾種，希望你的孩子一條都不符合

如果你家的孩子中了幾條，其實家長們也不必太過焦慮。及時發現孩子的不足之處，家長們也能夠更有針對性地引導孩子做出改變。

改變得越早，這些「低情商」表現對于孩子人生的影響也就越小。

如果你家的孩子出現了「低情商」的表現，家長們應該怎麼做？

首先，接納孩子的負面情緒，積極引導處理

如果孩子出現了低情商的表現，就像我家女兒一樣，家長們應該怎麼做呢？這里，我很想分享我自己的經驗給大家。

當發現孩子出現了「自私」的行為之后，我并沒有皺著眉頭指責孩子，我做的第一件事就是 接納孩子的這種表現、情緒。在接納之后，我并沒有就放任不管，而是 對孩子進行了積極的引導。

其次，父母做好孩子的表率

一般來說，低情商的家長很難培養出高情商的孩子。因為家庭是孩子情商培養的第一學堂，而家長則是孩子情商培養的第一任老師。

因此，家長們想要擁有一個高情商的孩子， 一定要注意自己平時的言行舉止。因為你的一言一行，都是孩子模仿的內容。

如果你在孩子面前經常情緒失控，孩子可能對自己的情緒管理也會出現問題。

比如你在遭遇事業不順等人生挫折的時候一蹶不振，灰心喪氣，孩子可能也害怕遇到挫折，害怕失敗。

最后，幫助孩子建立良好的人際關系

如果孩子在學校里有個良好的人際關系，受到同學、老師們的喜愛，那麼孩子對于學校生活也會增添一份熱愛。

想要孩子是個「人緣好」，家長們從小就要幫助孩子建立起良好的人際關系。

比如家長們在孩子還小的時候，就可以 多帶孩子到戶外和人打交道，在孩子和別的小朋友接觸的時候，發現孩子 做的好的方面要及時鼓勵，做的不好的要及時引導。

家長們還可以準備一些小零食，讓孩子學會在伙伴間分享，體會分享帶來的喜悅感。

寫在最后

情商有多重要？一個人的情商對他的人生幸福度有著直接的影響，因為 情商能夠影響一個人的學業、事業、家庭等。家長們，你們是孩子情商的第一任老師，用你們的耐心，積極引導孩子，給孩子做好榜樣，努力培養出一個高情商的孩子吧。

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