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老班主任直言:成績第一名和倒數的孩子,差距真的不在老師,在于……
2023/01/14
2023/01/14

家長是否常疑惑:

「明明同一個班級,同一個老師,為什麼孩子會差異那麼大?」

「為什麼別人家的孩子學習很好,我家孩子卻倒數第一?」

做父母的都拼盡全力把孩子送進好的學校,無非是希望孩子接受最好的教育。

但其實,家庭教育才是孩子的起跑線。

教育部部長陳寶生說:「家庭教育不到位,學校教育做得再好也無濟于事。」

孩子之間的差距,其實就是父母之間的差距。

父母用心陪伴

孩子幸福成長

北京某醫院副主任說:

「父母總希望孩子戒網,好好學習,卻不關心他們真正發生了什麼。」

她有一名16歲患者,因為網癮被父母送來治療。

一聊得知,孩子和父母關系非常冷漠,幾乎零交流。

被問到如何看待父母的缺席?孩子很冷淡地說:我習慣了。

「我習慣了」這句話,背后是孩子的失落和委屈。

父母缺少陪伴,孩子的人生中就會有一個再也補不上的漏洞。

哈佛大學曾有項持續了80年的研究顯示:

童年經常和父母玩耍的孩子,成功率更高;

長大成人后,也會擁有更積極的親密關系、人際關系。

父母的陪伴,才是給孩子最好的教育。

詩詞才女武亦姝的爸爸,16:30下班回家后就關閉手機,專心陪著她學習;

重慶狀元謝欣穎的父母,多年來一直堅持和孩子一起看書;

谷愛凌的媽媽谷燕,每周末開車來回8小時,陪伴孩子滑雪……

優秀的孩子,都是父母陪出來的。

或許有父母會說忙,沒有時間陪孩子。

但郭晶晶的老公霍啟剛卻是這樣說的:

「雖然工作很忙,但時間是自己安排的。

每天我都堅持早起,一定陪兒子吃早餐。

我今天也是陪他吃完早餐,送他上學之后才來南沙。

如果不珍惜這些時間,小孩子很快就長大了。」

孩子的成長只有一次,父母也沒有實驗期。

在孩子最需要陪伴時,一旦缺席就會成為無法彌補的遺憾。

趁著孩子還小,趁著教育有效期,多陪陪孩子吧。

父母負責到位

孩子未來可期

我們最熟悉的一個場景就是:

當父母們在一起聊天時,總會聊到孩子。

如果某家孩子特別優秀,就會免不了發出「別人家孩子」的感慨。

殊不知,先有別人家的父母,才有別人家的孩子。

有句話說得好:「任何一個優秀的孩子,都不是橫空出世的奇跡,而是有跡可循的因果。

它的因,在家庭;它的根,在父母。」

2020年安徽籍考生昂子喻,大學聯考635分。

昂子喻患有先天性視網膜色素變形,13歲那年幾乎完全失明。

失明之后,昂子喻并沒有因此荒廢學業,反而更加努力。

他一年做170套英語卷子,不停地刷題。

每天18:30到00:30,這6個小時就完全做作業。

而他父母的付出同樣巨大。

為了他的學習,父母把課文打印成大號的字體給他看。

初三之前,他做的所有題目和作業,都是父母讀給他聽。

他說出答案后,父母就幫他寫上去。

期中期末的大考,會在學校找一間小辦公室,讓父母來讀這個卷子。

他和爸媽磨合的時間,基本是別的同學三倍左右。

皇天不負有心人,昂子喻最終考出了超出一本分數線120分的高分。

學霸的背后,離不開自己的努力,更離不開父母的付出。

有這樣一句話:「人生就是一路降妖伏魔修成正果的過程,而父母就是孩子的活菩薩。

能幫著他們逢山開路,遇水搭橋,成就一番事業。」

教育,需要父母的用心與努力。

孩子的成功,離不開父母的支持。

而教育出一個優秀的孩子,也是任何榮譽都無法媲美的。

父母以身作則

孩子有樣學樣

著名主持人楊瀾,她的育兒理念之一就是父母要以身作則。

她說:「做父母并非易事,身教比言傳更有說服力,別把勁兒都使在孩子身上,如果自己充實快樂,有責任感,有情緒管理能力,孩子會模仿妳的。」

欲教子先正其身,言傳不如身教。

父母是什麼樣,遠比為孩子做什麼更重要。

曾有一個熱搜新聞,49歲的宿管阿姨原夢園和兒子同時考研成功。

兒子考上復旦大學,媽媽原夢園被廣西大學錄取。

這份雙贏的結果,其實就是以身作則換來的。

原夢園的兒子從小就天分不高,注意力不集中。

她就和許多父母一樣,坐在一旁監督孩子學習,還打罵孩子。

可無論她對孩子有多兇,結果還是不盡如人意,甚至孩子成績越來越差。

看到兒子這樣,她轉變了教育方式:與其雞娃,不如雞自己。

在兒子學習時,她自己拿著一本書讀得起勁。

在這樣的氛圍下,兒子慢慢靜下心來學習,成績逐漸提升上來,考上了大學。

後來當兒子決定考研時,她也決定一同考研。

每天除了工作,其他空余時間都用來學習。

不僅旁聽學習交大漢語言和英語專業課程,還堅持上網課。

工作日每天學習3小時,周末每天至少10小時。

筆記寫得密密麻麻,連續700多天背單詞。

原本注意力易分散的兒子,在媽媽的「刺激」下,也逼自己一把,每天堅持學習。

2019年,原夢園考研成功,和兒子成為同一屆研究生。

原夢園曾說過這樣一句話:「教育孩子,不是妳想讓孩子做什麼,而是妳跟他一起成長,一起做。」

說得再多,都不如以身作則。

教育孩子的王道,就是執著地栽培自己。

正如作家劉娜所說:「所謂管教,是先自管,而后管人;家教,是先自教,而后教子;正能,是先正己,而后輻射后代。」

父母配合老師

孩子更加優秀

一個好老師或許能夠影響孩子三五年,但父母的影響力卻是一輩子。

孩子成才的路上,即離不開老師,也離不開家長。

最成功的教育,就是家長和老師肩并肩。

相互理解,相互信任,相互配合。

著名教育專家劉稱蓮在《陪孩子走過小學六年》一書中,分享這樣的經歷:

讀五年級的女兒,數學成績比較差。

一次家長會后,她和其他幾位家長被數學老師特意留下來談話,商討如何提高孩子們的數學成績。

數學老師提出一個建議,希望家長可以買一些小東西放在她那里。

當孩子們有了進步的時候,老師會當作「獎勵」發給孩子。

她和其他家長都覺得老師的建議很好,愿意配合老師。

幾天之后,女兒高高興興地回到家,和她說:「媽媽,我今天被老師表揚了,還得到了一個獎勵。」

只見女兒手上拿的,正是自己買的小東西。

之后,她發現女兒開始自覺學習數學,成績也有了很大提高。

孩子的教育,從來都是學校和家庭共同努力的結果。

蘇霍姆林斯基曾說過:

「教育的效果取決于學校和家庭的教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,那麼學校的教學和教育過程就會向紙做的房子一樣倒塌下來。」

家長和老師應成為優質合伙,在各司其職的同時相互配合。

這不僅僅是一加一等于二,而是一橫一豎合在一起。

給孩子十倍,甚至百倍的力量,幫助孩子更好地成長成才。

請始終記住:

教育路上,老師是傳道授業的人,父母是孩子永不退休的班主任,相互配合,相互支持,才能成就孩子。

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