大家好，我是紅紅～
接到表妹電話，開口就是：「姐，你得幫幫我。」
原來，表妹家3歲的女兒靈靈下半年就要上幼兒園了。可是，小家伙膽小怯懦、離開媽媽1分鐘就哭得上氣不接下氣。
表妹聽說，很多同事家的孩子都要哭一兩個星期，才能適應幼兒園；更有甚者，還有哭夠1個月的孩子，表妹擔心得不行。
親戚們都知道，我兒子也曾是個膽小怕生、分離焦慮很重的孩子，一天到晚離娘就哭，恨不得長在我身上。大家都說，我兒子一定是哭1個月那種娃。
可是，明明從上幼兒園就沒哭過，不但適應得又快又好，還經常得到老師的夸獎。
于是，就有了開頭那個電話。
可是，表妹的到來，還真難到我了。
要知道，明明小時候雖然是我帶得多，可是入園前半年，我因為工作忙，孩子幾乎都是奶奶在照看。
明明入園后的各種表現，比如：迅速適應環境，別人還在分離焦慮，他已經開始探索新區角了；別人哭哭啼啼，他都能幫忙老師哄小朋友了；最棒的是，入園第二天，他就有了好朋友。
這些都是婆婆的功勞，我除了坐享其成，其他的真的什麼都沒做。就連每次家長會，婆婆都讓我去，每次都讓我頂了她的功勞，安心接受老師的點名夸獎，以至于親戚們都以為是我帶的好，我有很多感激的話，都沒來得及對婆婆說。
想到這里，我帶上表妹，直奔婆婆家。
得知我們的來意，婆婆也不藏著掖著，直接打開了話匣子，她說，其實想讓孩子迅速適應幼兒園，擺脫分離焦慮，其實并不難，做好 3個準備就夠了。
孩子入園，不哭不鬧適應好，多虧奶奶的3個小準備
準備1、多帶孩子與人相處，提高表達能力
奶奶說，和以前不同，當下很多家庭的結構都很簡單，除了爸爸媽媽，爺爺奶奶就沒有其他人了，頂多再有個兄弟姐妹。
這樣的家庭結構，在無形中就確定了孩子的主體地位：大人總會有意無意關注孩子的需求，把孩子的想法放在首位。
太過無微不至的關心，很容易讓家人忽視對孩子語言表達能力的培養。因為很多時候，孩子甚至都不需要說話，只要一個動作，家長就知道孩子想干嘛。
可是幼兒園里不是這樣的，幼兒園是一個以孩子為主的大家庭。老師沒有那麼多精力專門關注一個孩子，很多時候，孩子如果不把想法說出來，他可能就會被忽略。
從關注中心忽然變成了小透明，就是心智成熟的大人都會有心理落差，更別說心理本就不成熟的小孩子了。
因此，想讓孩子入園后不哭不鬧，快速適應幼兒園生活，第一個準備就是 多帶孩子與人相處，提高表達能力。
尤其是和不同脾氣性格的同齡人相處，在相處的過程中，孩子的語言能力、應變能力都會有質的飛躍。這樣一來，即使孩子進入幼兒園后遇到挫折，也提前有了心理準備，比起哭，他更傾向于開動腦筋想辦法。
準備2、教會孩子結交朋友，提升歸屬感
人都是群居動物，天生愛扎堆，愛和朋友分享快樂、共擔憂愁，這是人類在漫長的進化過程中為了生存而成長起來的一種本能，孩子也是如此。
奶奶說，很多孩子進入幼兒園后會哭鬧，其實還有一個很大的原因，就是缺少歸屬感，因為他找不到志同道合的朋友，他融入不了別人津津樂道的討論里去。
別看幼兒園的孩子小，其實他們也會形成自己的小團體，他們也會排斥那些看起來就不合群、好欺負的孩子。
而不懂得結交朋友、本身長得瘦小的孩子，恰恰就成了別人眼中「好欺負」的典范。這樣一來，本就沒有多少歸屬感的孩子，更容易被排斥、被孤立，在幼兒園也就更難待下去。
與此相反，人緣好、會結交朋友的孩子，不但能迅速和小伙伴打成一片，而且他還會以最快的速度，從朋友那里學到很多東西，比如，合作、分享，包容。
因此， 教會孩子結交朋友，提升歸屬感是奶奶為孫子明明做的第2個準備。
有了歸屬感，孩子會覺得，幼兒園是有趣的、充滿期待的，每次入園都滿心歡喜，自然不會哭鬧了。
準備3、讓孩子了解幼兒園生活，減輕對未知的恐懼
奶奶說，小孩子入園后哭鬧，甚至有比較敏感的孩子在入園前幾天就開始哭鬧，還有一個原因，就是恐懼。
因為他不知道幼兒園是什麼樣子的，對即將入園孩子來說，他只知道：在他眼里，無論是幼兒園的環境，還是人，都是陌生的，而陌生就意味著恐懼。
因此，想讓孩子入園后不哭不鬧、能快速適應幼兒園，奶奶做的第3個準備就是： 讓孩子了解幼兒園生活，減輕對未知的恐懼。
為此，奶奶除了帶明明去幼兒園實地查看，還特意給明明買來了專門講解幼兒園生活的繪本，能幫助孩子提前了解幼兒園、消除孩子的入園恐懼心理、讓孩子知道如何與人相處、明白如何表達自己的需求、還能提升孩子的情商、快速適應幼兒園生活。
奶奶說，她在帶明明時，就經常和他一起看繪本。也多虧了這個方法，明明進入幼兒園后的優異表現，少不了這套書的幫助。
表妹聽完我婆婆的話，感激得不得了，當場就表示，一定要給孩子備一套。
最后，奶奶提醒表妹，孩子的入園準備不能一蹴而就，而是一個循序漸進的過程，提前半年是最好的，表妹這會兒，正好。
家有即將上幼兒園的孩子，建議家長也給孩子備一套，幫助孩子盡快適應幼兒園，還能早點克服分離焦慮，實在是太超值了。
