寒假已經過去了，幼兒園也都已經開學，家里的「小神獸」們也該「歸籠」了。
但是，無論是新入學的小朋友，還是已經上過一年、兩年幼兒園的小朋友，在開學的時候都可能會出現「哭鬧」的情況，這可愁壞了家長們。
幼兒園開學第一天，各地上演「苦情大戲」
自家孩子「生離死別」，別人家孩子卻不哭不鬧，為啥？
過年之后，天氣逐漸轉暖，而幼兒園也到了開學的時候，不過，在送孩子上幼兒園的時候，菲菲媽媽可是愁壞了。
為啥菲菲媽媽非常發愁呢？其實和大家想的一樣，菲菲在來到幼兒園門口的時候，立馬就拉著媽媽不松手，任憑媽媽好話說盡，菲菲就是不進門，那種場面別提多「激烈」了，感覺就像是生離死別一般。
而菲菲的動靜，也讓菲菲媽媽非常的尷尬，畢竟已經上了一年了，原本覺得第二年開學不會這樣，哪料到還是出現了這種場面。
其實，不僅是菲菲媽媽遇到了這種情況，和菲菲情況一樣的小朋友，在幼兒園門口并不少見，并且這種情況還有「人傳人」的現象。
比如有些孩子到了幼兒園門口之后，本來是不哭的，但是看到別的小朋友哭鬧不進門，于是這個小朋友也開始哭鬧不進門了。
所以，往往開學的時候，幼兒園門口都是「哭聲一片」，似乎到了大型分別現場。
不過，就算是哭鬧的孩子再多，也不是全部， 總有些孩子是「例外」。
在上幼兒園的時候，表現得非常的乖巧，不哭不鬧，去幼兒園時表現得很淡然，就像是回自己家一般。
甚至有些孩子對幼兒園的生活還充滿了很大的期待，到了幼兒園的門口之后，就如脫韁的野馬一般迫不及待地就想要進去。
同樣是小寶寶，同樣上幼兒園，為什麼差距就這麼大呢？其實，孩子上幼兒園的時候到底會不會哭鬧，和平時的家庭環境有很大的關系。
幼兒園園長透露：開學不哭不鬧的孩子，多來自這3種家庭
第一種：不欺騙孩子的家庭
很多孩子平時表現得「不聽話」，上幼兒園的時候不進門，家長怎麼安慰都沒用，其實很多都是因為家長平時喜歡「欺騙」孩子，導致孩子對于家長的話不信任。
現在很多家長都喜歡「敷衍」、「欺騙」孩子，孩子想要什麼東西，家長不想給孩子買，為了避免孩子哭鬧，就會對孩子說 「下回買」、「明天買」、「回家買」等等，但是到了時間又不認賬，從而讓孩子對于家長的話再也不信任。
而孩子在上幼兒園的時候，由于幼兒園是陌生環境，自己根本不了解，對于家長的話又不信，所以孩子將會對幼兒園產生較大的恐懼心理，無論家長怎麼安慰，孩子也聽不進去，從而導致哭鬧現象的出現。
而那些平時說到做到，從來不敷衍和欺騙孩子的家長，在送孩子上幼兒園的時候，對于幼兒園的解釋孩子都會聽進去。
并且由于孩子對家長充滿了信任，所以也就不會對幼兒園的「安全性」產生任何的質疑，因此，幼兒園也就不會讓孩子的安全感受到影響，孩子就不容易出現哭鬧的現象了。
第二種：家長平時充分陪伴孩子的家庭
孩子的安全感越足，那麼孩子的自信心就會變得越強，孩子在接觸外部事物的時候，就可能會更加大膽自信一些。
比如上幼兒園的時候，安全感較強的孩子，就很容易離開父母，走進幼兒園的大門。
但是，那些安全感不足的孩子，是很難離開父母的。
因為父母是安全感的來源， 離開了父母之后，孩子本身的安全感幾乎就「蕩然無存」了，這會激發出孩子較強的恐懼心理，所以這些孩子往往會死命拽著父母不松手，就是不進幼兒園的大門。
第三種：守規矩、講秩序的家庭
有些家長在教育孩子的時候，從小就會培養孩子的秩序感，讓孩子知道「規矩」是什麼，而這些孩子也就是我們口中「懂事」的孩子。
比如看電影的時候不會大聲喧嘩，比如到了超市不會亂拿東西，比如過馬路的時候不會亂竄等等。
秩序感強、守規則的孩子，知道「在什麼場合辦什麼事兒」，所以在上幼兒園的時候，也知道自己哭鬧是不對的，是一種破壞秩序的行為。
因此，來自這類家庭的孩子上幼兒園后，往往會很乖巧地走進幼兒園的大門，而不會在外面哭鬧不停。
孩子入園前，家長提前做好3個準備，娃入園時不哭不鬧愛上幼兒園
想要讓孩子入園的時候更順利，可以提前做好這幾項準備工作：
①提前帶孩子熟悉幼兒園，比如在參觀日帶孩子到幼兒園里面逛逛、玩玩，孩子對幼兒園有了一定的熟悉度，在入園的時候就不容易恐懼了。
②提前幫孩子找好「學搭子」，可以是參觀日認識的小伙伴，可以是同小區的鄰居等等，反正就是讓孩子「入園不孤單」，有朋友陪伴的話，孩子大機率不會抵觸幼兒園。
③提前帶孩子了解幼兒園生活，讓孩子認識到上幼兒園究竟是做什麼，當孩子對幼兒園生活有一定了解之后，基于孩子的好奇心和求知欲望，孩子會更加喜歡幼兒園的。
結語
很多孩子上幼兒園都會出現哭鬧行為，但是孩子上幼兒園到底會不會哭鬧，其實最終原因并不在孩子本身，而在于平時家長到底是怎麼對待、教育孩子的。
當然，如果能夠將孩子的家庭環境打造成這「3種家庭」最好，如果已經來不及了，那就做好「3項工作」。孩子也能更快適應幼兒園生活，并愛上幼兒園。
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