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養男孩的家庭,父母越舍得使喚,兒子越有本事
2023/01/17
2023/01/17
愛孩子就要讓他從力所能及的事情做起,這是我們培養男孩責任感的起點,否則事事都替孩子包辦好了,他永遠也學不會獨立,父母舍得得「用」孩子,才是為他一世著想的遠見。
教育孩子是一門學問,是一門值得所有家長「活到老,學到老」的學問。

但是,當今父母在對孩子的愛上卻存在誤區:只知憐惜孩子,不舍得使用孩子!

為此,一位做了40年教師、當了30多年班主任,也是一位成功母親的老教師提出忠告: 愛孩子,就要舍得用孩子 一個人在被他人需要和為他人付出時,才能感受到自己的價值。
一個孩子也是在被大人使用和需要時,才能感受到自己幼小的生命是多麼偉大,進而感悟到一種深深的愛意,并且產生強烈的責任感。
有的父母把兒子當「寵物」養,什麼都替孩子干,從不讓兒子為自己做點什麼。其實,母親對兒子的肯定,最能激發男孩的潛力。
為了給媽媽一個驚喜,兒子可以創造出奇跡,這種動力能使一個弱小的男孩成長為勇敢的男子漢。
那麼,父母該如何使用孩子呢?
1
沖茶與炒菜
作為一位男孩的母親,我常對兒子說這句話:

「有妳,就是不一樣。」

兒子3歲時,有一次我抱他擠公共汽車,不料腿下一軟,我沒擠上車,差點摔在路邊。
兒子馬上關切地問我:

「媽媽,您怎麼啦?」

我認真地對兒子說:

「媽媽抱著妳上不去車。」

兒子一聽,馬上跳到地上,用小手為我捶腿。我撫摸著他的頭,欣慰地說:

「有妳,就是不一樣!」

兒子十分得意,以后再也不讓我抱了,而且經常為我捶腿。
兒子上小學二年級的那個盛夏,一天我下班回來,兒子興沖沖地端上一杯茶:

「媽媽,您喝茶!我為您倒的。」

茶已經涼了,我胃不好,不愛喝涼茶,但我仍一飲而盡,然后知足地說:

「有妳,就是不一樣!如果茶再熱一點就更好了!」

第二天,我就「享受」了兒子倒的一杯熱茶。
兒子上四年級時,一天他爸爸要出差,兒子高興了,我卻為難地對他說:

「妳高興了,我可慘了,下了班還得急忙回家為妳做飯。」

誰知,兒子拍著胸脯,神秘地說:

「爸不在,還有我呢!」

看他那樣子,我仿佛有了「依靠」,馬上「恍然大悟」:

「對!對!還有妳,妳也是個男子漢!」

出乎我意料的是,第二天,放學后他早早地回到家,炒好兩盤菜,放在盤子里,還用碗蓋上。
我一回家,兒子馬上說:

「媽,您快去洗手,我給您盛飯去!」

我特別「聽話」,洗了手,就在飯桌前坐著。兒子盛來飯,我大口大口地吃起來。
兒子在旁邊看著,用電視廣告里的語氣問:

「味道怎麼樣?」 「味道好極了!」

我也用了「廣告語」。

「和我爸做的菜比怎麼樣?」 「比妳爸炒的菜強多了!」

我夸張地說。
其實,他的手藝比他爸差遠了,還有點不熟呢!但幾年以后,兒子就是炒菜的好手了。
兒子多麼渴望被母親需要、被母親肯定啊。
母親的偉大,不在于能否讓兒子上大學、出國留學,而在于讓兒子有一種成就感,找到自信,找到自我,找到父母和社會對他的需要!
當他找到了父母和社會對他的需要,他便找到了一種責任,一種幸福。
真正愛孩子的父母,要在兒子面前表現得弱一點,給孩子一點愛他人的機會。
別總把自己看成高山,視孩子為小草,讓孩子靠著妳、仰視妳、畏懼妳;更不要當大傘,視孩子為小雞,為孩子遮風擋雨,讓孩子弱不禁風。
2
擠公交的五大要素
想把孩子培養成適應未來社會的人,就要「放養」,不能「圈養」,要舍得放手。
尤其是培養男孩子剛強、堅毅的男子漢氣質,從小就要給他們一個自由獨立的空間,提供鍛煉、實踐、展示本領的機會。

每天上下學的路程,正是培養孩子剛毅、能吃苦的氣質的一個絕好機會。讓孩子自己上下學,可以讓他在路途中尋找到不少樂趣,也能夠增長許多課本上學不到的知識。

我兒子上小學時,家離學校很遠,路上坐車要一個多小時。從三年級起,兒子就開始自己擠公共汽車上下學了。
有一天,他神秘地對我說:「媽媽,我發現,生活中處處有哲學。就說擠公共汽車吧,有五大要素。」
我很感興趣:「我兒子什麼時候成哲學家了?擠汽車還擠出經驗了!往下說,我洗耳恭聽!」
兒子興致勃勃地說起他總結的「五大要素」:

「第一,等車的時候,不用老伸著頭朝車來的方向看,那樣的話,脖子多酸哪!只需用妳的余光看著旁邊的人,人群一有動靜,準是車來了!」

「有道理!那麼第二大要素呢?」我興致很濃地聽著,逗他講話。

「第二,車來了,妳不要跟著人群亂擠。妳只要貼著車幫走到車前,抓住車把手,妳就能上車了! 第三,如果車上人多沒有座,妳就站在司機座位的后面,這個地方比較寬敞。」

「妳眼睛還挺尖!還有呢?」我迫不及待地想往下聽。

「聽我慢慢道來:第四,司機座位后面雖然寬敞,但離座位扶手遠,妳的雙手要張開,放在車窗的玻璃上,這樣能站穩;第五,站好后妳的雙腳要分開,這樣就有了兩個腳的立足之地了。」

聽完這「五大要素」,我笑得眼淚都出來了。我想,不去擠公交車,他哪能總結出這麼多「要素」?
兒子上中學后,6年來天天騎車上學,風雨無阻,無論風吹日曬,從不叫苦,我從心里佩服他。
3
送孩子一雙名牌鞋
不如送他一雙能走路的腳
大學畢業后,他主動要求去上海工作,說要感受現代化大城市的氣息,這樣才能和國際接軌。
出發那天,我原是準備去機場送他,可他不讓:「不用送,我自己去能行!」
他自己打了一輛出租車,上車前朝我笑笑,揮揮手,用幼兒園小朋友的口氣說:「媽媽再見!」
我只好也揮揮手說:「再見!」
我也不能死乞白賴非要跟他去呀!望著兒子遠行,我心中一百個放心,我知道他行。
兒子成長的歷程,讓我明白: 孩子自己能做的事,就讓他自己去做,千萬別替他去做。
替孩子做他們能做的事,是對他積極性的最大打擊,因為這樣會使他們失去實踐的機會,妳老不放心,什麼事都要插手,就等于告訴他:「妳不行,我不相信妳。」
從小放手讓孩子去嘗試,去體驗,去鍛煉,孩子就有了生存的本領,有了抗風險的能力,當他遠走高飛時,妳的心中就只有欣喜而沒有擔心。
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