每個父母都想要一個聰明的孩子，可是你知道怎樣才能讓孩子更聰明嗎？
孩子大腦發育的關鍵期
研究發現，人的大腦發育是從孩子出生前三個月開始加速，一直到出生后3年。孩子出生后每一秒都會產生700到1000條額外的類神經連接。1歲孩子的腦重量大約是大人的一半，2歲孩子的腦重量可以達到大人的百分之七十五，到了三歲時，孩子的大腦已經接近于大人。
也就是說，3歲前是孩子大腦飛速發展的關鍵時期，其重要性超過任何時期。
孩子越小，大腦的可塑性越強，早期教育能激發孩子的大腦
嬰幼兒時期，是孩子神經系統發育快，各種潛能開發關鍵的時期。因此是進行教育的好時機。
根據 敏 感 期 和大腦發育理論，人類對各種信息和各項能力發展的 敏 感 期 都集中出現在生命剛開始的幾年，這個時期是人一生中獨特和重要的發展階段，也就是孩子獲得智慧的較佳時期，被稱為孩子發展的「機會之窗」。
也許會有很多父母覺得對孩子實施早期教育會影響孩子的大腦，其實這種擔心是不必要的。一些研究證明，早期豐富的環境 刺 激 不但不會傷害大腦，反而會幫助大腦的發育。
要知道，兒童的潛能是隨著年齡的增長而遞減的。也就是說在孩子剛出生的幾年里，孩子是具備很多潛能的，可這些潛能如果一直沒有被激發或者強化，就會慢慢消失。
所以，6歲前的教育決定著孩子的一生，6歲前對孩子進行大腦開發也是更低成本的投資，家長一定要抓住這個智力發育的黃金期。
多做三件事，可以讓孩子更聰明
孩子的大腦是有可塑性的，給大腦的刺 激 越多，大腦里的神經元連接就越多，孩子的智力就越好。
一、多和孩子進行語言交流
孩子聰明是否聰明，雖然有遺傳因素，但科學表明早期的語言環境很大程度上決定了先天潛能的發揮。
在《父母的語言》一書中，作者提出，早期的語言環境才是影響孩子將來學習能力的關鍵，也就是說，父母平時越愛和孩子對話，孩子聽到的語言越多，孩子的語言能力就會越好。
我們可以留意一下身邊0-3歲的孩子，如果照顧孩子的父母或家人經常和孩子進行互動和語言交流，那這個孩子一定說話很早，而且詞匯量很多，表達清晰。
可是有些父母不太會和孩子說，或者自己要工作沒時間陪伴孩子，把孩子交給老人。那就建議父母在孩子語言 敏 感 期，給孩子準備一套《語言激發翻翻書》。
這套書很適合學說話的孩子，書中每個場景都很有想象力，能逗引孩子開口說話，各種有趣的翻翻頁，孩子一邊用手翻著，一邊看著書中的畫面，就會下意識的學習表達，如果父母能給孩子一些引導，孩子的語言會大爆發。
二、多和孩子玩游戲
3歲前是培養孩子的感官力、平衡能力、協調能力、大動作能力和精細動作能力的好時期。而這些能力都可以在和孩子玩游戲的過程中得到鍛煉。
玩游戲是提高孩子大腦發育的好途徑，游戲屬于整合性的行為，當孩子玩游戲時，語言、四肢、思想、社交、解決問題的能力等，都是整合的運作的，而這會廣泛地 刺 激 大腦神經網絡，讓大腦神經元之間建立更多連接。這種連接越多，孩子的大腦發育就越好。
但父母也要知道，孩子玩游戲不「只」是玩玩具，合適的玩伴、玩具、環境以及足夠的游戲時間，都很重要。
如果能結合游戲和教學，從游戲中學習，不僅能促使孩子身心發展，也能讓孩子快樂的成長。
我見過一位很厲害博士媽媽總是帶著沒上幼兒園的孩子玩貼紙游戲。這位媽媽說理由是：
首先，三歲前是孩子專注力和記憶力發展的關鍵，也是邏輯歸納和秩序期形成期，這個階段的孩子特別喜歡動手，而貼紙游戲就能滿足孩子的心理發展和身體發育需要。
其次，玩貼紙過程中鍛煉孩子的手眼協調，而手部運動能激發大腦，給手部的 刺 激 越多，孩子的大腦發育就越好，孩子也會越聰明。
在別的媽媽都在花大價錢給孩子報早教班時，這位博士媽媽只是抓住了孩子這個年齡的心理特點和發展規律，將貼紙游戲的作用發揮到了頂點。
這位博士媽媽家的孩子上了幼兒園和小學后，各個方面都很厲害，遠超同齡人。
我打聽了一下，她家孩子玩的貼紙是《越玩越聰明專注力貼貼畫》。
16冊，196個情境，三千多張貼畫，內容包括了數學、思維、語言、創意等智力訓練。讓孩子在貼畫游戲中開發全腦，培養孩子的思考能力、分析能力、動手能力、創造能力等。
三、多給孩子看早教認知卡片，讓孩子邁出認識世界的第 一步
幫助孩子認知世界，帶他領略世界的多樣性，是0-3歲孩子早教啟蒙的主要任務。
很多早教機構都十分推崇早教認知卡片，孩子通過卡片上的畫面能更好認識事物，并在和父母的互動中知道如何用語言來表達這些事物。
我認知的好多寶媽都說是早教認知卡片是哄孩子的好工具，孩子可以自己玩的不亦樂乎，而且也能在玩中認識到很多物品和事物。
我給我家孩子準備的是這套《兒童撕不爛涂鴉認知卡片》，我比較了好多種認知卡片，這套是我比較滿意的，買回來后孩子也非常喜歡玩。
首先，全套8盒，每盒都有40來張卡片，分8個主題，中英啟蒙、插畫精美。涵蓋了幼兒生活認知所需。
其次，這套早教認知卡片插畫形象非常可愛，色彩也很鮮艷，卡片大小也適中，圓角設計，不會割傷孩子的手，能讓孩子在看、聽、說、玩的過程中，鍛煉孩子手、眼、腦的協調能力。
第三，它不是普通紙質卡片，它撕不爛，水墨顯色，晾干復原，可以循環使用，多次繪畫，每一盒都配有水寫筆，孩子可以照著卡片上的圖案涂鴉，加水即可使用，也不用清洗。
我家孩子每天孩子都要玩上一會，卡片上的圖案、物品孩子很快就認識了，看的次數多了，卡片上的字也認識了。我感覺拿著認知卡片自己在家和孩子玩，比上早教班更有用。
孩子大腦發育的黃金期就那麼幾年，一旦錯過后悔可就來不及了。我們父母當然要抓住這個機會，多對孩子的大腦進行開發，讓孩子越來越聰明。
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